PORTAFOLIO DE OFIMÁTICA
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS EMPRESARIALES
CARRERA DE TURISMO
MISIÓN
Contribuir al desarrollo nacional mediante la formación de talento humano ético y competente, capaz de desarrollar y administrar en forma sustentable los recursos turísticos locales, regionales y nacionales, creando y aplicando nuevos conocimientos, en estrecha relación con los sectores sociales, productivos y ambientales.
VISIÓN DE LA CARRERA
La Carrera de “Licenciatura en Administración de Hotelería y Turismo” de la Universidad Técnica de Machala, se proyecta para el año 2013 como un núcleo de estudios superiores reconocido en el ámbito nacional e internacional por sus programas académicos, los valores éticos y humanísticos del cuerpo docente y el alto nivel profesional de sus estudiantes; contribuyendo así al desarrollo sostenible del turismo local, regional y nacional, con énfasis en el rescate de nuestros valores culturales; con la aplicación de tecnologías informáticas y la operación funcional de sus instalaciones.
SEMESTRE: Primer semestre
ASIGNATURA: Ofimática
DOCENTE: Wilmer Illecas
HORARIO DE CLASE
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
|
|||||||||
UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS EMPRESARIALES
|
|||||||||
TURISMO
|
|||||||||
HORARIO DE CLASES 2017-2
|
|||||||||
ESTUDIANTE:
|
GUNCAY JADAN FANNY BRIGIDA
|
||||||||
DÍA
|
HORA
|
CURSO
|
MODALIDAD
|
ASIGNATURA
|
DOCENTE
|
||||
INICIO
|
FIN
|
||||||||
LUN
|
07.15
|
10.15
|
PRIMERO
B
|
NIVEL
|
Razonamiento Lógico Matemático
|
ING. HERRERA PEÑA JONATHAN NEPTALI
|
|||
10.30
|
12.30
|
PRIMERO
B
|
NIVEL
|
Inglés I
|
LIC. ROJAS ENCALADA MARIA ASUNCION
|
||||
12.30
|
13.30
|
PRIMERO
B
|
NIVEL
|
Ofimática
|
ING.
ILLESCAS ESPINOZA WILMER HENRY
|
||||
13.45
|
15.45
|
PRIMERO
B
|
NIVEL
|
Geografía Turística
|
LCDO.
LAZO SERRANO CARMEN ARLENE
|
||||
MAR
|
07.15
|
10.15
|
PRIMERO
B
|
NIVEL
|
Geografía Turística
|
LCDO.
LAZO SERRANO CARMEN ARLENE
|
|||
10.30
|
13.30
|
PRIMERO
B
|
NIVEL
|
Ofimática
|
ING.
ILLESCAS ESPINOZA WILMER HENRY
|
||||
13.45
|
15.45
|
PRIMERO
B
|
NIVEL
|
Introducción al Turismo
|
LIC.
AMAIQUEMA ILLESCA LOURDES DOLORES
|
||||
MIE
|
07.15
|
10.15
|
PRIMERO
B
|
NIVEL
|
Geografía Turística
|
LCDO.
LAZO SERRANO CARMEN ARLENE
|
|||
10.30
|
13.30
|
PRIMERO
B
|
NIVEL
|
Razonamiento Lógico Matemático
|
ING. HERRERA PEÑA JONATHAN NEPTALI
|
||||
13.45
|
15.45
|
PRIMERO
B
|
NIVEL
|
Ofimática
|
ING.
ILLESCAS ESPINOZA WILMER HENRY
|
||||
JUE
|
07.15
|
09.15
|
PRIMERO
B
|
NIVEL
|
Introducción al Turismo
|
LIC.
AMAIQUEMA ILLESCA LOURDES DOLORES
|
|||
09.15
|
10.15
|
PRIMERO
B
|
NIVEL
|
Lectura y Escritura Académica
|
DRA. PATRON RUIZ KETTY CARMITA
|
||||
10.30
|
13.30
|
PRIMERO
B
|
NIVEL
|
Lectura y Escritura Académica
|
DRA. PATRON RUIZ KETTY CARMITA
|
||||
13.45
|
15.45
|
PRIMERO
B
|
NIVEL
|
Inglés I
|
LIC. ROJAS ENCALADA MARIA ASUNCION
|
||||
VIE
|
07.15
|
09.15
|
PRIMERO
B
|
NIVEL
|
Introducción al Turismo
|
LIC.
AMAIQUEMA ILLESCA LOURDES DOLORES
|
|||
09.15
|
10.15
|
PRIMERO
B
|
NIVEL
|
Inglés I
|
LIC. ROJAS ENCALADA MARIA ASUNCION
|
||||
10.30
|
13.30
|
PRIMERO
B
|
NIVEL
|
Inglés I
|
LIC. ROJAS ENCALADA MARIA ASUNCION
|
||||
13.45
|
15.45
|
PRIMERO
B
|
NIVEL
|
Lectura y Escritura Académica
|
DRA. PATRON RUIZ KETTY CARMITA
|
||||
Generado
por: SIUTMACH/ACADÉMICO
2018-02-13 20:23 - Emitido por: fguncay1
*** Se visualizan los horarios que han sido
validados por Dirección Académica
2017-2018
UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS EMPRESARIALES
TURISMO
SYLLABUS ESTANDARIZADO
1.- DATOS GENERALES
Asignatura:
|
Código
de la Asignatura:
|
Ofimática
|
TUR.01.04
|
Unidades
de Organización Curricular de la Asignatura:
|
Campos
de Formación:
|
UNIDAD BÁSICA
|
COMUNICACIÓN Y LENGUAJE
|
Total
de Horas del Componente Docencia
|
|
- Horas
para Actividades de aprendizaje asistida por el profesor:
|
Periodo
Académico:
|
38
|
2017-2
|
- Horas
para Actividades de aprendizaje colaborativo: 10
|
|
Total
de Horas del Componente de Prácticas de Aplicación y
|
Nivel:
|
Experimentación
de los aprendizajes:48
|
PRIMERO
|
Total
de Horas del Componente de Aprendizaje Autónomo:
|
Total
de Horas de la Asignatura:
|
24
|
120
|
¿La
asignatura es parte de un Itinerario? :
|
¿La asignatura tiene Prácticas preprofesionales
|
o
Prácticas preprofesionales de servicio a la
|
|
NO
|
comunidad?:
|
NO
|
|
Fecha
de Inicio de Actividades Académicas:
|
Fecha
de Culminación de Actividades
|
2017-10-10
|
Académicas:2018-02-03
|
Prerrequisitos:
-
Correquisitos:
Razonamiento Lógico
Matemático, Introducción al Turismo, Geografía Turística, Inglés I, Lectura y
Escritura Académica
1.1 OBJETIVO GENERAL DE LA
ASIGNATURA
Formar
profesionales en turismo con sólidos conocimientos técnicos, capaces de
gestionar sistemas ofimáticos eficientemente para liderar procesos de cambio en
la gestión administrativa turística.
1.2 RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Gestionar
estratégicamente los recursos ofimáticos y electrónicos para favorecer su
aprendizaje y su desempeño laboral.
1.3 DESCRIPCIÓN MÍNIMA DE
CONTENIDOS
Procesador
de Textos
Hojas de
Cálculo
Programas
para presentaciones digitales
Sistemas
de Gestión de Contenidos
Plataformas
de Alojamiento de Archivos
2.- ESTRUCTURA DE LA ASIGNATURA
2.1 Estructura de la Asignatura por Unidades
Didácticas
Syllabus
Estandarizado UTMACH Pág. 1 de 10
Generado
por: SIUTMACH/ACADÉMICO
2017-10-05 15:57 - Emitido por: willescas
OBJETIVOS
DE
|
CONTENIDOS DE
|
RESULTADOS DE
|
||
APRENDIZAJE
|
APRENDIZAJE
|
|||
APRENDIZAJE
|
||||
Formar profesionales en
|
||||||
turismo con sólidos
|
||||||
conocimientos técnicos
|
||||||
ofimáticos para que sean
|
Entorno de la aplicación,
|
Aplicar, técnicas y
|
||||
capaces de gestionar de
|
||||||
Técnicas para escritos
|
procedimientos con capacidad
|
|||||
I. Procesador de Textos
|
manera eficiente el
|
|||||
académicos e informes y
|
y
profesionalismo en los
|
|||||
sistema turístico,
|
||||||
técnicas de gestión.
|
proyectos turísticos
|
|||||
mediante la identificación
|
||||||
de técnicas adecuadas e
|
||||||
integradoras.
|
||||||
Utilizar estrategias informáticas
|
||||||
Formar profesionales en
|
que
ayuden a Planificar,
|
|||||
organizar,
dirigir, ejecutar y
|
||||||
turismo con sólidos
|
||||||
evaluar proyectos turísticos
|
||||||
conocimientos técnicos
|
||||||
encaminados al desarrollo de
|
||||||
ofimáticos para que sean
|
||||||
Entorno de la aplicación,
|
las zonas potencialmente
|
|||||
capaces de gestionar de
|
||||||
funciones, organización
|
turísticas. Utilizar estrategias
|
|||||
II. Hojas de Cálculo
|
manera eficiente el
|
|||||
de datos y configuraciones
|
informáticas que ayuden a
|
|||||
sistema turístico,
|
||||||
finales
|
Planificar, organizar, dirigir,
|
|||||
mediante la identificación
|
||||||
ejecutar
y evaluar proyectos
|
||||||
de técnicas adecuadas e
|
||||||
turísticos encaminados al
|
||||||
integradoras.
|
||||||
desarrollo
de las zonas
|
||||||
potencialmente turísticas.
|
||||||
Formar profesionales en
|
||||||
turismo con sólidos
|
||||||
conocimientos técnicos
|
Utilizar estrategias informáticas
|
|||||
ofimáticos para que sean
|
que
ayuden a Planificar,
|
|||||
I I I .
|
P r o g r a m a s
p a r a
|
capaces de gestionar de
|
Aplicaciones de software
|
organizar,
dirigir, ejecutar y
|
||
presentaciones Digitales
|
manera eficiente el
|
evaluar proyectos turísticos
|
||||
privativo, libre y cloud
|
||||||
sistema turístico,
|
encaminados al desarrollo de
|
|||||
mediante la identificación
|
las zonas potencialmente
|
|||||
de técnicas adecuadas e
|
turísticas.
|
|||||
integradoras.
|
||||||
Aportar al desarrollo
|
||||||
Local, Regional y
|
||||||
Nacional, a través de la
|
||||||
resolución de problemas
|
Repositorios y
|
Aplicar, técnicas y
|
||||
de tecnología que vayan
|
gestionadores
|
|||||
procedimientos informáticos
|
||||||
IV. Sistemas de Gestión
|
relacionados con la
|
documentales Académicos
|
||||
con capacidad y
|
||||||
de Contenidos
|
gestión de contenidos del
|
y científicos, EUniversity,
|
||||
profesionalismo en los
|
||||||
sector turístico y hotelero,
|
Egobernment y
CRM
|
|||||
proyectos turísticos.
|
||||||
de manera sostenible y
|
||||||
responsable.
|
||||||
Aportar al desarrollo
|
||||||
Local, Regional y
|
||||||
Nacional, a través de la
|
||||||
resolución de problemas
|
||||||
de tecnología que vayan
|
One Drive, Google Drive,
|
Aplicar, técnicas y
|
||||
V .
|
P l a t a f o r m a s
d e
|
relacionados con las
|
procedimientos informáticos
|
|||
Dropbox, Box y
|
||||||
Alojamiento de Archivos
|
plataformas de
|
con capacidad y
|
||||
Sincronización Laptop –
|
||||||
alojamientos de archivos
|
profesionalismo en los
|
|||||
Pc - mobile
|
||||||
del sector turístico y
|
proyectos turísticos
|
|||||
hotelero, de manera
|
||||||
sostenible y responsable.
|
||||||
Syllabus
Estandarizado UTMACH
|
Pág. 2 de 10
|
|||||
Generado
por: SIUTMACH/ACADÉMICO
2017-10-05 15:57 - Emitido por: willescas
|
||||||
2.2 Estructura de la Unidad Didáctica por Temas
UNIDAD I: Procesador de Textos
Tema: Técnicas para escritos académicos e
informes
Horas CD:3
|
|||
Semanas de Estudio
|
Horas CAE:3
|
||
Horas CAA:2
|
|||
09/Octubre/2017 - 14/Octubre/2017
|
|||
Horas PPP:0
|
|||
Horas PPPSC:0
|
|||
ORDEN
|
CONTENIDO
|
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
|
|
01
|
Estilos
|
Estrategias de Elaboración:
Taller en laboratorio
|
|
Tema: Entorno de la
aplicación
|
|||
Horas CD:2
|
|||
Semanas de Estudio
|
Horas CAE:0
|
||
Horas CAA:1
|
|||
09/Octubre/2017 - 13/Octubre/2017
|
|||
Horas PPP:0
|
|||
Horas PPPSC:0
|
|||
ORDEN
|
CONTENIDO
|
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
|
|
01
|
Inducción a la materia
|
Ensayo
|
|
02
|
Entorno de la aplicación
|
Ensayo
|
|
Tema: Técnicas para
escritos académicos e informes
|
|||
Horas CD:3
|
|||
Semanas de Estudio
|
Horas CAE:3
|
||
Horas CAA:2
|
|||
09/Octubre/2017 - 14/Octubre/2017
|
|||
Horas PPP:0
|
|||
Horas PPPSC:0
|
|||
ORDEN
|
CONTENIDO
|
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
|
|
02
|
Tabla de contenido
|
Estrategias de Elaboración:
Taller en laboratorio
|
|
03
|
Notas al Pié
|
Estrategias de Elaboración:
Taller en laboratorio
|
|
04
|
Referencias bibliograficas
|
Estrategias de Elaboración:
Taller en laboratorio
|
|
Syllabus Estandarizado UTMACH Pág. 3 de 10
Generado por: SIUTMACH/ACADÉMICO 2017-10-05 15:57 - Emitido por: willescas
Horas CD:2
Horas CAE:2
Semanas de Estudio
Horas CAA:1
16/Octubre/2017 - 21/Octubre/2017
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN
|
CONTENIDO
|
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
|
|||
01
|
Combinar correspondencia
|
Estrategias de Elaboración: Taller en laboratorio
|
|||
UNIDAD II: Hojas de Cálculo
|
|||||
Tema: Entorno de la
aplicación
|
|||||
Horas CD:3
|
|||||
Semanas
de Estudio
|
Horas CAE:4
|
||||
Horas CAA:2
|
|||||
23/Octubre/2017 - 28/Octubre/2017
|
|||||
Horas PPP:0
|
|||||
Horas PPPSC:0
|
|||||
ORDEN
|
CONTENIDO
|
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
|
|||
01
|
Entorno de la aplicación
|
Conferencia
|
|||
Tema: Funciones
|
|||||
Horas CD:3
|
|||||
Semanas
de Estudio
|
Horas CAE:4
|
||||
Horas CAA:1
|
|||||
30/Octubre/2017 - 04/Noviembre/2017
|
|||||
Horas PPP:0
|
|||||
Horas PPPSC:0
|
|||||
ORDEN
|
CONTENIDO
|
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
|
|||
01
|
De operaciones básicas
|
Estrategias de Elaboración: Taller en laboratorio
|
|||
02
|
De texto
|
Estrategias de Elaboración: Taller en laboratorio
|
|||
03
|
De organización de
contenidos
|
Estrategias de Elaboración: Taller en laboratorio
|
|||
Tema: Organización de datos
|
|||||
Horas CD:2
|
|||||
Semanas
de Estudio
|
Horas CAE:4
|
||||
Horas CAA:1
|
|||||
06/Noviembre/2017 - 11/Noviembre/2017
|
|||||
Horas PPP:0
|
|||||
Horas PPPSC:0
|
|||||
ORDEN
|
CONTENIDO
|
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
|
|||
01
|
Filtros
|
Estrategias de Elaboración: Taller en laboratorio
|
|||
02
|
Gráficos
|
Estrategias de Elaboración: Taller en laboratorio
|
|||
03
|
Objetos de entrada de datos
|
Estrategias de Elaboración: Taller en laboratorio
|
|||
Tema: Configuraciones Finales
|
|||||
Horas CD:2
|
|||||
Semanas
de Estudio
|
Horas CAE:2
|
||||
Horas CAA:1
|
|||||
13/Noviembre/2017 - 18/Noviembre/2017
|
|||||
Horas PPP:0
|
|||||
Horas PPPSC:0
|
|||||
ORDEN
|
CONTENIDO
|
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
|
|||
01
|
Configuración de página
|
Estrategias de Elaboración: Taller en laboratorio
|
|||
Syllabus
Estandarizado UTMACH
|
Pág. 4 de 10
|
||||
Generado
por: SIUTMACH/ACADÉMICO
2017-10-05 15:57 - Emitido por: willescas
Configuración de impresión
|
Estrategias de Elaboración:
Taller en laboratorio
|
||
UNIDAD III: Programas para presentaciones
Digitales
|
|||
Tema: Aplicaciones de software privativo
|
|||
Horas CD:3
|
|||
Semanas
de Estudio
|
Horas CAE:4
|
||
Horas CAA:1
|
|||
20/Noviembre/2017 - 25/Noviembre/2017
|
|||
Horas PPP:0
|
|||
Horas PPPSC:0
|
|||
ORDEN
|
CONTENIDO
|
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
|
|
01
|
Microsoft Power Point
|
Estrategias de Elaboración:
Taller en laboratorio
|
|
Tema: Aporte
|
|||
Horas CD:2
|
|||
Semanas
de Estudio
|
Horas CAE:0
|
||
Horas CAA:0
|
|||
20/Noviembre/2017 - 25/Noviembre/2017
|
|||
Horas PPP:0
|
|||
Horas PPPSC:0
|
|||
ORDEN
|
CONTENIDO
|
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
|
|
01
|
Aporte
|
Evaluación
|
|
Tema: Aplicaciones Cloud
|
|||
Horas CD:1
|
|||
Semanas
de Estudio
|
Horas CAE:2
|
||
Horas CAA:2
|
|||
27/Noviembre/2017 - 02/Diciembre/2017
|
|||
Horas PPP:0
|
|||
Horas PPPSC:0
|
|||
ORDEN
|
CONTENIDO
|
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
|
|
01
|
Google Drive Presentaciones
|
Estrategias de Elaboración:
Taller en laboratorio
|
|
Tema: Aplicaciones de Software libre
|
|||
Horas CD:1
|
|||
Semanas
de Estudio
|
Horas CAE:3
|
||
Horas CAA:2
|
|||
27/Noviembre/2017 - 02/Diciembre/2017
|
|||
Horas PPP:0
|
|||
Horas PPPSC:0
|
|||
ORDEN
|
CONTENIDO
|
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
|
|
01
|
Impress
|
Estrategias de Elaboración:
Taller en laboratorio
|
|
Tema: Aplicaciones Cloud
|
|||
Horas CD:1
|
|||
Semanas
de Estudio
|
Horas CAE:2
|
||
Horas CAA:2
|
|||
27/Noviembre/2017 - 02/Diciembre/2017
|
|||
Horas PPP:0
|
|||
Horas PPPSC:0
|
|||
ORDEN
|
CONTENIDO
|
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
|
|
02
|
Prezy
|
Estrategias de Elaboración:
Taller en laboratorio
|
|
03
|
Powtoon
|
Estrategias de Elaboración:
Taller en laboratorio
|
|
UNIDAD IV: Sistemas de Gestión de Contenidos
Syllabus Estandarizado UTMACH Pág. 5 de 10
Generado por: SIUTMACH/ACADÉMICO 2017-10-05 15:57 - Emitido por: willescas
Horas CD:3
|
|||
Semanas
de Estudio
|
Horas CAE:3
|
||
Horas CAA:2
|
|||
11/Diciembre/2017 - 16/Diciembre/2017
|
|||
Horas PPP:0
|
|||
Horas PPPSC:0
|
|||
ORDEN
|
CONTENIDO
|
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
|
|
01
|
Scholar
|
de elaboración: informe
|
|
02
|
Scopus
|
de elaboración: informe
|
|
03
|
De
entidades de gobierno
|
de elaboración: informe
|
|
Tema: Euniversity
|
|||
Horas CD:3
|
|||
Semanas
de Estudio
|
Horas CAE:3
|
||
Horas CAA:1
|
|||
18/Diciembre/2017 - 23/Diciembre/2017
|
|||
Horas PPP:0
|
|||
Horas PPPSC:0
|
|||
ORDEN
|
CONTENIDO
|
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
|
|
01
|
Biblioteca
|
de elaboración: informe
|
|
02
|
Documentos académicos
|
de elaboración: informe
|
|
03
|
SIUTMACH
|
de elaboración: informe
|
|
Tema: Egobernment
|
|||
Horas CD:3
|
|||
Semanas
de Estudio
|
Horas CAE:2
|
||
Horas CAA:1
|
|||
25/Diciembre/2017 - 30/Diciembre/2017
|
|||
Horas PPP:0
|
|||
Horas PPPSC:0
|
|||
ORDEN
|
CONTENIDO
|
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
|
|
01
|
Quipux
|
de elaboración: informe
|
|
02
|
Ciudades inteligentes
|
de elaboración: informe
|
|
02
|
Portal
De gobierno
|
de elaboración: informe
|
|
Tema: CRM
|
|||
Horas CD:3
|
|||
Semanas
de Estudio
|
Horas CAE:2
|
||
Horas CAA:1
|
|||
01/Enero/2018 - 06/Enero/2018
|
|||
Horas PPP:0
|
|||
Horas PPPSC:0
|
|||
ORDEN
|
CONTENIDO
|
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
|
|
01
|
Zoho.crm
|
Estrategias de Elaboración:
Taller en laboratorio
|
|
UNIDAD V: Plataformas de Alojamiento de
Archivos
|
|||
Syllabus Estandarizado UTMACH Pág. 6 de 10
Generado por: SIUTMACH/ACADÉMICO 2017-10-05 15:57 - Emitido por: willescas
Horas CD:3
|
||
Semanas
de Estudio
|
Horas CAE:3
|
|
Horas CAA:1
|
||
08/Enero/2018 - 13/Enero/2018
|
||
Horas PPP:0
|
||
Horas PPPSC:0
|
||
ORDEN
|
CONTENIDO
|
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
|
01
|
Bases de datos universitarias
|
de elaboración: informe
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Tema: Aporte
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Horas CD:3
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Semanas
de Estudio
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Horas CAE:2
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Horas CAA:2
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08/Enero/2018 - 13/Enero/2018
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Horas PPP:0
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Horas PPPSC:0
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ORDEN
|
CONTENIDO
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ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
|
01
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Aporte
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de comprensión: Evaluación
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Tema: Estrategias en la
nube
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Horas CD:3
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||
Semanas
de Estudio
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Horas CAE:2
|
|
Horas CAA:1
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15/Enero/2018 - 27/Enero/2018
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Horas PPP:0
|
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Horas PPPSC:0
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ORDEN
|
CONTENIDO
|
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
|
01
|
One Drive
|
Estrategias de Elaboración:
Taller en laboratorio
|
02
|
Drive
|
Estrategias de Elaboración:
Taller en laboratorio
|
03
|
Box
|
Estrategias de Elaboración:
Taller en laboratorio
|
Tema: Sincronización
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||
Horas CD:3
|
||
Semanas
de Estudio
|
Horas CAE:3
|
|
Horas CAA:1
|
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29/Enero/2018 - 03/Febrero/2018
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Horas PPP:0
|
||
Horas PPPSC:0
|
||
ORDEN
|
CONTENIDO
|
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
|
01
|
Integración de aplicaciones
con dispositivos
|
Estrategias de Elaboración:
Taller en laboratorio
|
informáticos
|
||
3.- DESARROLLO DE LA ASIGNATURA EN RELACIÓN AL MODELO
PEDAGÓGICO
3.1 Métodos y Técnicas de enseñanza y
aprendizaje
De
acuerdo a la temática propuesta, las clases y las actividades serán:
a) Conferencias,
donde se expondrán los temas de manera teórica, mostrando y analizando
ejemplos.
b) Talleres
en centro de computo, para implementar y ejercitar los elementos planteados en
el curriculum como recurso operativo para consolidar y ejercitar los
contenidos.
c) Investigación
Bibliográfica: Con la finalidad de consolidar y ejercitar la labor y componente
investigativo del estudiante; como elemento fundamental para su posterior
desempeño como
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2017-10-05 15:57 - Emitido por: willescas
d) Trabajo
autónomo u horas no presenciales: Será el material básico para estructurar el
portafolio del estudiante al que se agregará el trabajo en grupo:
1.
Tareas estudiantiles, los trabajos autónomos semanales de tipo individual.
2.
Investigaciones bibliográficas, individuales o por grupos.
3.2 Formas de enseñanza
Los
estudiantes asistirán a clase con el material guía adelantando, la lectura del
tema de clase de acuerdo a la instrucción previa del docente, sobre los puntos
sobresalientes o trascendentales que se van a exponer. De estos análisis
saldrán las investigaciones bibliográficas y trabajo autónomo que deberán
desarrollar y entregar posteriormente.
3.3 Medios tecnológicos que se utilizaran para
la enseñanza
Computadoras
de escritorio
Computadoras
Portatiles
Proyector
Software
de aplicación
3.4 Escenarios de aprendizaje
Real,
Virtual y aúlico
4.- CRITERIOS NORMATIVOS PARA LA EVALUACIÓN DE LA
ASIGNATURA
4.1 Criterio de Evaluación de los Aprendizajes
UNIDAD
|
CRITERIO
DE EVALUACIÓN EN FUNCIÓN DE LOS OBJETIVOS
|
|
Identificar las partes del entorno ofimático.
Aplicar técnicas de aumento de eficiencia
|
||
I. Procesador de Textos
|
en la gestión. Aplicar las técnicas ofimáticas
para el desarrollo de trabajos
|
|
académicos e informes
empresariales.
|
||
Identificar las partes del entorno ofimático.
Aplicar técnicas de aumento de eficiencia
|
||
II. Hojas de Cálculo
|
en la gestión. Aplicar las técnicas ofimáticas
para el desarrollo de trabajos
|
|
académicos e informes
empresariales.
|
||
I I I .
P r o g r a m a s p a r a
|
Identificar las partes del entorno ofimático.
Aplicar técnicas de aumento de eficiencia
|
|
en la gestión. Aplicar las técnicas ofimáticas
para el desarrollo de trabajos
|
||
p r e s e n t a c i o n e
s D i g i t a l e s
|
||
académicos e informes
empresariales.
|
||
IV.
Sistemas de Gestión
de
|
Conocer las aplicaciones para la gestión
documental científica, universitaria,
|
|
Contenidos
|
empresarial y de gobierno.
|
|
V. Plataformas de Alojamiento de
|
Utilizar plataformas cloud computing para
almacenar archivos. Sincronizar dispositivos
|
|
Archivos
|
con las estrategias de
alojamiento.
|
|
4.2 Procedimientos de Evaluación
COMPONENTE
|
PROCEDIMIENTOS
ALTERNATIVOS DE EVALUACIÓN
|
PORCENTAJE
|
|||
DE LOS
APRENDIZAJES
|
|||||
EVALUACIÓN
EN EL PROCESO
|
|||||
COMPONENTE DE DOCENCIA
|
Proyecto de integración de saberes
|
10,00
|
|||
COMPONENTE DE DOCENCIA
|
Evaluación Sistemática (oral y/o escrita)
|
10,00
|
|||
COMPONENTE DE PRÁCTICAS DE
|
Taller práctico
|
10,00
|
|||
APLICACIÓN Y
|
|||||
COMPONENTE DE PRÁCTICAS DE
|
Trabajo práctico de laboratorio
|
10,00
|
|||
APLICACIÓN Y
|
|||||
COMPONENTE DE APRENDIZAJE
|
Portafolio
|
10,00
|
|||
AUTÓNOMO
|
|||||
COMPONENTE DE APRENDIZAJE
|
Ensayos
|
10,00
|
|||
AUTÓNOMO
|
|||||
Syllabus
Estandarizado UTMACH
|
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|
||||
Generado
por: SIUTMACH/ACADÉMICO
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|
|||||
PROCEDIMIENTOS
ALTERNATIVOS DE EVALUACIÓN
|
PORCENTAJE
|
||
DE LOS
APRENDIZAJES
|
|||
EVALUACIÓN
EN EL PROCESO
|
|||
COMPONENTE DE APRENDIZAJE
|
Trabajos de investigación
|
10,00
|
|
AUTÓNOMO
|
|||
Examen
|
30,00
|
||
TOTAL
GENERAL:
|
100,00
|
||
5.- BIBLIOGRAFÍA
5.1 Bibliografía Básica
Laudon,
K., & Laudon, J. (2012). Sistemas de Información Gerencial. Mexico:
Pearson.
Estiwarth,
P. (Perú). Excel 2013. Lima: Macro.
5.2 Bibliografía Complementaria
Moro
Vallina, M. (2012). Ofimática y proceso de la información: administración y
finanzas. Madrid
-
España: Paraninfo.
5.3 Páginas Web (Webgrafía)
CEC-IAEN.
https://snap.formax.edu.ec. [On Line]
|
|
I l l e s c a s W i l m e r . O f i m á t i c a p a r a
|
H o t e l e r í a
y T u r i s m o . B l o g g e r .
|
h t t p s : / / o f i m a
t i c a w i l m e r i l l e s c a s . b l o g s p o t . c o m / . [ O n
L i n e ]
|
|
M i n
i s t e r i o d e T e l e c o m u n i c a c i o n e s y
S o c i e d a d d e l a
I n f o r m a c i ó n .
|
|
h t t p : / / f i r m a e
l e c t r o n i c a . g o b i e r n o e l e c t r o n i c o . g o b . e c /
. [ O n L i n e ]
|
|
M i n
i s t e r i od eT e l e c o m u n i c a c i o n e syS o c i e d a d
|
d el a
|
|||||||
I n f o r m a c i ó n . h t t p s : / / w w w . g e s t i
o n d o c u m e n t a l . g o b . e c / .
|
[ O n
L i n e ]
|
|||||||
6.- PERFIL DEL O LOS PROFESORES QUE IMPARTEN LA
ASIGNATURA
|
||||||||
DATOS
PERSONALES
|
||||||||
Docente: Ing. Illescas Espinoza Wilmer Henry,
Mae
|
||||||||
Teléfonos:0994008303
|
||||||||
Correo
Institucional:willescas@utmachala.edu.ec
|
||||||||
PERFIL
PROFESIONAL
|
||||||||
NIVEL
|
INSTITUCIÓN
|
TÍTULO
|
FECHA
|
|||||
Pregrado
|
Universidad De Guayaquil
|
Tecnologo Pedagógico En Informática
|
22/12/2003
|
|||||
Pregrado
|
Facultad De Ingenieria Civil De La
|
Analista De Sistemas
|
16/09/2004
|
|||||
Universidad Tecnica De Machala
|
||||||||
Pregrado
|
Universidad De Guayaquil
|
Profesor De Segunda Enseñanza
|
05/11/2004
|
|||||
Especialización : Informática
|
||||||||
Pregrado
|
Universidad Metropolitana (Guayaquil)
|
Ingeniero En Administración De Sistemas
|
08/10/2008
|
|||||
Postgrado Maestria
|
Universidad Metropolitana
|
Master En Administración De
Empresas
|
05/07/2011
|
|||||
Pregrado
|
Universidad De Guayaquil
|
Licenciado En Ciencias De La Educación
|
18/03/2013
|
|||||
Syllabus
Estandarizado UTMACH Pág. 9 de 10
Generado
por: SIUTMACH/ACADÉMICO
2017-10-05 15:57 - Emitido por: willescas

Elaborado
por: Aprobado por:
Ing. Illescas Espinoza Wilmer Henry, Mae Lic. En Turismo Bastidas Andrade Maria Isabel
Profesor(a) Coordinador(a) de Carrera
8.- FECHA DE PRESENTACIÓN
05 octubre 2017
Fecha de Creación: 04 octubre 2017 Fecha de Finalización: 05 octubre 2017
EVALUACIONES PARCIALES CALIFICADAS
INVESTIGACIONES CALIFICADAS
PRACTICAS DE LABORATORIO Y CAMPO
PRACTICA DE POWTOON
PROYECTOS INDIVIDUALES Y GRUPALES
REGISTRO DE ASISTENCIA RECUPERADOS DEL SIUTMACH Y JUSTIFICACIÓN DE LAS INASISTENCIAS DE DARSE EL CASO
PRODUCTOS DE TALLERES EN CLASE
TRABAJOS AUTÓNOMOS
TAREAS DE REFUERZO
Facultad
de Ciencias empresariales
Carrera Turismo
NOMBRE:
Fanny
Guncay
CURSO:
Primero “B”
FECHA:
06/02/2018
¿QUÉ
ES QUIPUX?
Es un
servicio web que la Subsecretaría de Tecnologías de Información de la
Secretaría Nacional de la Administración Pública, pone a disposición de
entidades o instituciones públicas. Permite el registro, control, circulación y
organización de los documentos digitales y/o físicos que se envían y reciben en
una Institución.
Quipux, gestiona la documentación
digital y/o impresa, dicha documentación puede ser:
Interna: Aquella que se remite y se
recibe en los departamentos de la misma organización.
Externa: La que es emitida por
entidades y la enviada por la ciudadanía a su organización.
BIBLIOGRAFIA
Bibliografía
INFORMACION, G. D. (s.f.). SISTEMA DE GESTION
DOCUMENTAL ESPOL. Recuperado el 06 de FEBRERO de 2018, de SISTEMA DE
GESTION DOCUMENTAL ESPOL: ttps://www.gestiondocumental.espol.edu.ec







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